•Son 10 integrantes entre alumnos y docentes que se capacitan.
•“La UPSRJ refrenda su compromiso con la excelencia académica y vinculación internacional”: Reyes Méndez.
El rector de la Universidad Politécnica de Santa Rosa Jáuregui (UPSRJ), Christian Reyes Méndez, informó que cuatro estudiantes y seis docentes de la Licenciatura en Terapia Física iniciaron la capacitación en el Diplomado “Orthopedic Physical Therapy Certificate Program”, del Hospital Johns Hopkins de Estados Unidos de América (EE. UU.), que tiene por objetivo aportar a la formación especializada en terapia física en México, incorporando metodologías y enfoques internacionales en la capacitación, compartiendo y aplicando aprendizajes alineados con prácticas de vanguardia que han posicionado a dicho nosocomio en el mundo.
Reyes Méndez comentó que esta alianza ha permitido, además, que estudiantes de la UPSRJ realicen estancias prácticas en EE. UU., recordando que en el 2024, dos alumnas destacadas de fisioterapia realizaron movilidad académica al Hospital Johns Hopkins, demostrando un alto nivel de formación y compromiso, y que su desempeño como practicantes ha servido como referencia para el diseño de nuevas estrategias de colaboración entre ambas instituciones; como lo es el diplomado.
“Este importante programa de formación fue posible gracias al apoyo de la fundación Lorena Alejandra Gallardo, aliado estratégico, que contribuyó con la cobertura de los gastos derivados del diplomado. Con esto, la Politécnica de Santa Rosa refrenda su compromiso con la excelencia académica y la vinculación internacional como parte del fortalecimiento de sus programas educativos”, resaltó.
El equipo de capacitación está encabezado por el director ejecutivo del Hospital Johns Hopkins, Ken Johnson, y la coordinadora de educación clínica Julie Finocchiaro, quienes imparten los módulos especializados a la comunidad universitaria. Ambos especialistas participan cada año como ponentes en las Jornadas de Terapia Física organizadas por la UPSRJ, fortaleciendo así una colaboración académica de trascendencia entre ambas organizaciones.
