Según datos del INEGI, el estado de Querétaro presenta una baja constante en las tasas de nacimientos, ya que actualmente se registran 40.3 nacimientos por cada mil mujeres en la entidad. Lo que lleva a que cada vez haya menos niños entre los 3 y 5 años.
Esta baja en la tasa de natalidad local, tiene en alerta a los preescolares en los siguientes 10 años ya que las guarderías y jardines de niños están experimentando una falta de alumnos derivado de la menor cantidad de niños nacidos.
En 2022 hubo más o menos 32 mil nacimientos registrados, mientras que en 2024 descendió a 29 mil nacimientos.
Este descenso ha puesto en entredicho el futuro del nivel preescolar, pues si bien sigue recibiendo menores de entre 3 y 5 años en sus aulas, cada vez son menos.
El siguiente nivel educativo que sentirá esta baja de nacimientos en la próxima década será primaria, pero será entre 2028 y 2030 cuando se refleje esta baja de nacimientos en aulas con menos estudiantes.
Y en secundaria se mantendrá la estabilidad durante la década, comenzando a resentir la baja poblacional hacia 2034-2035.
De esta manera el riesgo más latente es en nivel preescolar donde existe la reducción de grupos o fusión de las aulas en escuelas privadas.
Algunas docentes entrevistadas señalan que hay una severa reducción de grupos en nivel preescolar y primaria.
“Antes de la pandemia, en mi escuela los grupos eran 4 por cada grado, y rezamos porque se abran 2 de 20 alumnos cada uno”.
“Ya no me convendrá mucho, porque yo que estoy por horas, si hay menos grupos, son menos horas de clase”.
Sin embargo, esta reducción de alumnos en educación básica no significa desempleo para el personal docente, más bien una ajuste en las estrategias en las escuelas privadas y del sector público.
Por ejemplo, en lugar de mantener grupos de 35-40 alumnos, las políticas educativas se verán forzadas a reducir el tamaño de los grupos a 20-25 niños para mantener la plantilla docente activa sin despedir ni congelar plazas.
Actualmente hay en el estado de Querétaro un aproximado de 22,000 a 22,500 docentes en activo en la educación básica (sumando los sectores público y privado). Si se considera únicamente el sector público administrado por la USEBEQ, la plantilla operativa oscila en torno a los 13,800 a 14,200 profesores frente a grupo. De estos el 15% o 20% son de nivel preescolar, es decir alrededor de 4 300 docentes.
